Aluno de 10 anos atira em professora e depois se mata em escola em SP

Um aluno de 10 anos atirou contra uma professora e depois se matou, na tarde desta quinta-feira, na escola Professora Alcina Dantas Feijão, em São Caetano do Sul (Grande São Paulo).

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De acordo com a prefeitura, David Mota Nogueira --aluno do 4º ano-- disparou contra a professora Rosileide Queiros de Oliveira, 38, dentro da sala de aula, às 15h50. No momento do disparo, 25 alunos estavam na sala.

Em seguida, segundo informações da prefeitura, o aluno se retirou da sala de aula e disparou nele próprio, na cabeça. Ele usou um revólver calibre 38 do pai, que é guarda civil.

Segundo o secretário municipal de Segurança Pública, Moacyr Rodrigues, a arma é particular e não pertence à guarda.

Ambos foram socorridos com vida. O aluno foi atendido no Hospital de Emergência Albert Sabin, em São Caetano. Ele teve duas paradas cardíacas e morreu às 16h50, ainda de acordo com a prefeitura. A professora foi socorrida pelo helicóptero Águia da PM. Ela recebeu os primeiros atendimento em um hospital na região e, depois, foi tranferida para o Hospital das Clínicas, em São Paulo. Seu estado de saúde é considerado estável. Ela não corre risco de morrer.

A escola --de ensino fundamental e médio da rede municipal-- fica na rua Capivari, na altura do número 500, no bairro Nova Gerty.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/979363-aluno-de-10-anos-atira-em-professora-e-depois-se-mata-em-escola-em-sp.shtml

ERROS...

Acredito que não existe “erro” no uso da língua, mas uso inadequado na forma, no discurso, no gênero ou na estrutura.
Como professor de redação em escola de ensino médio e fundamental, tive o contato com o texto disponibilizado pela Secretaria de Educação com informações sobre o Grupo de Escoteiros Toutinegra, percebi que o texto estava confuso, não obedecia uma estrutura, ideias repetidas, etc, etc.
Ao trabalhar o tema do Concurso de Redação, deixei a disposição dos alunos o texto enviado, pois tinha elementos significativos que poderiam auxiliar o aluno na construção de seus textos, que poderiam ser em prosa ou verso, de acordo com o nível.
Alguns alunos questionaram-me se o texto estava certo, comentei com eles que quanto à estrutura e clareza não, mas que trazia informações significativas úteis e interessantes, a partir dele mostrei que poderia ser reestruturado e reescrito de forma mais clara, possibilitando, assim, que a transmissão da informação e a compreensão por parte do leitor sejam eficazes.

AGRADECENDO A VIDA ....

Vai valer a pena

Compartilho com todos este magnífico vídeo...

Livro Didática: "Por uma Vida Melhor"

Alguns meses atrás acompanhei, pela mídia, uma longa discussão sobre um livro didático distribuído pelo MEC, que na visão de alguns trazia graves “erros”.

Nesta semana participando da semana formativa da rede estadual de ensino, tive o prazer de ouvir uma palestra realizada pela professora Janete Maria De Conto, do IFET Farroupilha, campus de São Borja, que apresentou o tema “ O Ensino de Língua(gem) Sem Pedras no Caminho”. Na oportunidade, tivemos contato com o capítulo do livro que causou os mais variados comentários.

Pude verificar, como já postei anteriormente, que não existe, na realidade, nenhuma apologia ao erro, o capítulo deixa claro que a língua deve estar adequada a cada situação de comunicação, principalmente no momento da fala, além de destacar que em alguns momento, situações, devemos utilizar a forma culta da língua.

Abaixo você pode conferir uma entrevista com o prof. Fiorin e o capítulo do livro em questão.

Capítulo do Livro “ http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/V6Cap1.pdf

Entrevista:http://www.youtube.com/watch?v=o7OlNhxLrOg

PEGADINHA GRAMATICAL

NOTÍCIA URGENTE...